Являются ли наши способы обучения студентов задавать некоторые вопросы, всегда соблюдающие наши способы обучения их не просить - действительно, быть без сознания - других? Существует ли система образования для того, чтобы обнародовать знания, или ее основная функция, скорее для универсализации молчаливого соглашения о том, что оно решило, что не знает и не может знать?