Некоторые дети не хотят быть организованными все время. Они хотят, чтобы их воображение работало; Они хотят увидеть, куда их берет поток воды.
Некоторые дети не хотят быть организованными все время. Они хотят, чтобы их воображение работало; Они хотят увидеть, куда их берет поток воды.