Я совершенно признаюсь в недостатке, предлагая конкретные реформы в наших способах обучения. Никакое усмотрение, которое может быть подано в школьное комитет, с надзирателями или посетителями академии, колледжа, не может вообще пользоваться этими трудностями и недоумением, но они решаем себя, когда мы оставляем учреждения и обращаемся к людям.