... Это не просто изучение, это важно. Это учится, что делать с тем, что вы изучаете, и учитесь, почему вы изучаете вещи, которые имеют значение.
Когда он учился в школе, он хотел выйти, и когда он был вне, он хотел быть. Где бы он ни был, он хотел, чтобы он был где -то еще, и когда он туда добрался, он задавался вопросом, почему он даже беспокоился.
Я помню, когда я был ребенком в школе, и учителя объясняли мне что -то о том, что я читал, и я подумал, откуда они это получили? Я не читал это там. Позже вы смотрите на это и думаете, это своего рода интересная идея
