Никто в моей семье никогда не посещал школу [...] в первый день школы, моя учительница, мисс Мдинган, дал каждому из нас английское имя. Это был обычай среди африканцев в те дни, и, несомненно, было связано с британским предвзятостью нашего образования. В тот день мисс Мдинган сказала мне, что мое новое имя было Нельсон. Почему это конкретное имя я понятия не имею.
Задача для каждого из вас состоит в том, чтобы взять эти идеалы терпимости и уважения к другим и использовать их для практического использования в ваших школах, ваших сообществах и на протяжении всей вашей жизни.
Наша свобода также является неполной, дорогие соотечественники, пока нам отказывают в нашей безопасности преступниками, которые охотятся на наши общины, которые лишают нашего бизнеса и подрывают нашу экономику, которые занимаются своей разрушительной торговлей наркотиками в наших школах и которые подвергают насилие против Наши женщины и дети.
Только 50 лет назад люди с ограниченными интеллектуальными возможностями были презирались, изолированы и пренебрегали. Сегодня они могут посещать школу, работать и ассимилировать в их местном сообществе.
Я буду использовать всю оставшуюся жизнь, чтобы помочь бедным преодолеть проблемы, с которыми они сталкиваются - бедность - самая большая проблема, с которой сталкивается человечество. Вот почему я строю школы; Я хочу освободить людей от бедности и неграмотности.
Я восхищаюсь молодыми людьми, которые обеспокоены делами их общины и нации, возможно, потому что я также стал вовлеченным в борьбу, я все еще учился в школе.
Я наслаждался дисциплиной и уникальностью пробега на расстоянии, что позволило мне сбежать от бортовой школьной жизни.
Что касается африканского образования в этой стране, было время, когда правительство не интересовалось вообще в образовании в Африке. Именно церкви, часть гражданского общества, которая купила землю, построила школы, работала и оплачивала учителей. Такие люди, как я, прямо от восьмого класса до университета, я учился в миссионерских школах.