Пока я не живу из чемодана, я счастлив.
Я всегда люблю ходить в Париж, и теперь я чувствую, что знаю это очень хорошо.
До того, как я начал моделировать, я никогда не выходил из страны, и теперь я чувствую, что я вне страны, по крайней мере, несколько раз в месяц, если не раз в неделю.
У моего брата был диагностирован аутизм, так что это то, что попадает рядом с домом. И когда я стал старше - особенно когда я начал моделировать и находиться в городе - я хотел помочь. Я стал связаться с аутизмом.
Я также хочу попробовать выступить - дайте ему шанс - возможно, возьмите несколько уроков, я думаю, это может быть весело. Я чувствую, что это может даже помочь мне с моделированием, потому что в некотором смысле вы должны действовать.
Я мальчик с женским поворотом. Я определенно тяготею к негабаритным вещам, таким как рубашки и куртки. Мне нравится хороший брюк, но потом я мог бы смешать его с чем -то более женственным, например, заостренный ботинок или насосы.
Комфорт определенно важен для меня, особенно когда я бегаю.
Всегда приятно, когда кто -то протягивает руку и говорит: «У меня есть аутичный брат» или «У меня есть кто -то другой». Некоторые люди действительно милые, и они говорят: «Ой, ты мой образец для подражания, спасибо за это». Вот почему я это делаю. Я хочу использовать участие в этой благотворительной организации «Аутизм» и воспользоваться моими контактами, чтобы повысить осведомленность. Это то, что я хотел делать так долго.
Я люблю редакционные статьи - вы можете делать все, что хотите, и изображать другого персонажа.
Я на самом деле работаю с аутизмом. С 18 лет моего брата я хотел работать над программой для этих старших детей. Многие программы специального образования школ заканчиваются, когда детям 21 год, как школа моего брата. Что дальше для этих детей? Я хочу, чтобы он был постоянно активным, и не просто сидел дома. Я хочу, чтобы он постоянно расти, и было бы удивительно, если бы средства могли бы пойти на что -то вроде работы для этих детей или дома, где они могут быть вместе.
Я смотрю в разные части аутизма. Есть много внимания на первом раннем диагнозе младших детей, что удивительно, но мне интересно, как насчет этих старших детей? Что с ними происходит? Поэтому я хотел бы попытаться найти что -то, что подходит для этого.
