Я был в школе Монтессори. Был барабанный круг со всеми детьми, которые обнимались вокруг маленького барабана Бонго. Я был последним человеком в круге, и когда это дошло до меня, я играл «Бритье и стрижку, два бита» - перед всеми родителями. Взорвал толпу в пять лет.
Мы были как белая семья 1920 -х годов или около того. У моих родителей был этот странный, другой способ смотреть на вещи от людей, которые нас окружали. Я пошел в началую школу и в старшую школу, и не так много людей в этих местах любили то же самое, что и я.
Моей маме было 45 лет, когда у нее было меня, поэтому, когда я учился в старшей школе, мои родители были тем же возрастом, что и бабушка и дедушка моих друзей.
Я был принят в семинарию в Висконсине, и я стал священником, но в последнюю секунду я подумал: «Я просто пойду в государственную школу». Я только что получил новый усилитель в своей спальне, и я не думал, что мне разрешили взять его с собой.
Ваше отношение важнее событий, происходящих вокруг вас. Художники разрабатывают синдром, преподаваемый в художественных школах. Это болезнь под названием «Художественный темперамент» ... грубость, оправдания, неряшливость, лень, беспорядок, зависимости, некоммерческие отношения, непрофессионализм ... и веская причина неудачи.
