В свои ранние профессиональные годы я задавал вопрос: как я могу лечить, или вылечить, или изменить этого человека? Теперь я бы сформулировал этот вопрос таким образом: как я могу обеспечить отношения, которые этот человек может использовать для своего личного роста?
Дело в том, что человек имеет в себе огромные ресурсы для самопонимания, за изменение основных установок самооценки и его или ее самостоятельного поведения-и что эти ресурсы могут быть нажаты, если только определенный климат способствующего психологии отношение может быть предоставлено
Вид заботы, которого желает достичь клиентского терапевта, является доверчивой заботой, при которой клиенты принимаются такими, как они говорят, не с скрывающимся подозрением в сознании терапевта, что они, на самом деле, могут быть иначе. Такое отношение не является глупостью со стороны терапевта; Это тот вид, который, скорее всего, приведет к доверию.
Взрослые, которые думают, что дети должны манипулировать за свое блага, развили отношение контролирующего родителя, который не верит в себя, ребенка или человечества или самого себя.
Если мы ценим независимость, если нас беспокоит растущее соответствие знаний, ценностей, установок, которое вызывает наша нынешняя система, то мы можем пожелать создать условия обучения, которые создают уникальность, для самоуправления и для Самоиспользуемое обучение.
Открытость для всех взглядов, независимо от того, насколько он может казаться экстремальными или нереалистичными.
Способствуя способности (и навыки) может помочь терапевту получить вступление в группу свободы от желания контролировать результат и уважение к способности группы, а также навыки выпуска индивидуальной открытости выражения для всех отношений, независимо от того, насколько они экстремальны или нереалистичны Может показаться принятием проблем, с которыми сталкиваются группа, в которых они четко определены как проблемы.
