Я просто делал это для развлечения. Я учился в колледже, записывая музыку как шутку, поэтому я действительно не думал, что карьера была осуществлена - возможность путешествовать.
Я не сожалею, что не пойду в колледж. Студенты учатся до 21 года, а затем останавливаются. Я всегда буду изучать - вещи, которые действительно имеют значение в жизни. Как подписать, как получить бесплатную еду, как быть на улице.
Но я бы предпочел, чтобы студенты пошли в колледж, чтобы учиться и быть готовыми к суровости нового экономического порядка, вместо того, чтобы сбрасывать с них плату за субсидирование футбольных программ, которые, далеко не улучшая академическую миссию вместо этого.
Я работал в своей школьной газете в Andover, которая еженедельно выходила, необычно для школьной газеты. Затем мой первый день в Пенн я пошел прямо на «Daily Pennsylvanian» и в значительной степени провел большую часть своей карьеры в колледже, работая как в качестве спортивного редактора, так и затем редактора редакционной страницы.
За более чем 20 лет я потратил изучение этой проблемы, я еще не услышал убедительный аргумент, что футбол в колледже что -то делает с тем, что, по -видимому, является основной целью высшего образования: учеными.
Я вырос в Мемфисе, штат Теннесси; Я поступил в колледж в Новом Орлеане, прежде чем переехать в Нью -Йорк в аспирантуру. Оба набора моих бабушек и дедушек выросли в сельской местности Миссисипи и принесли много аграрных знаний в Мемфис, который является городским центром на юге. У обоих наборов были удивительные сады на заднем дворе. Мой дедушка по отцовской линии, практически каждый дюйм доступного места, был зеленым.
Когда я учился в колледже - это был первый раз, когда я пытался петь. Я играл в группе, и людям это понравилось.
Когда вы актер в начальной школе, средней школе, колледже, что угодно, вы начинаете понимать, в чем вы действительно хороши, в чем у вас все в порядке, в чем вы в порядке, и вы начинаете разделять. Но если вы знаете себя и на что способны, это просто вопрос.
Я получил колледж, осознавая, что бизнес был отвратительным.
После колледжа я хотел узнать о себе как о американском, поэтому я покинул Соединенные Штаты и отправился в Японию.
Я бросил колледж, когда мне было 18 лет, чтобы быть в группе.
Затем в колледже, помимо экономики, я также специализировался на студийном искусстве и участвовал в фотографии и снятии короткометражных фильмов и актерских игр. Но я не знал, что ты сможешь зарабатывать на жизнь таким образом.
Когда мои друзья, которые учились в колледже, взяли год от школы, они играли в Weatherbox или между средней школой и колледжем. Люди всегда присоединялись на краткосрочной основе, и я делал вещи по одному день за раз. Никогда не было большого плана, когда кто -то присоединялся. Они никогда не присоединялись на постоянной основе. С тех пор мы просто имеем дело с этим. Я хотел бы иметь группу, которая является полной постоянной, но, вероятно, в какой -то момент она не реалистична.
На мой взгляд, ревность пришла к тому, что люди делают что -то, что делает все это очень легко, когда это не так, как художники, которые могут рисовать лучше, чем я. В колледже я был другим. Я был настолько голоден, что любой другой, кто был опубликован - я не мог с этим справиться.
Это был отличный день, в HBO/Cinemax, когда они купили «Powers». Я чувствовал, что закончил телевизионный колледж, потому что они делают потрясающее телевидение. Человек, который сказал «да» Веп, сказал нам «да», что заставило меня чувствовать себя очень хорошо в течение пяти секунд. Что мое ненависть к себе обычно не позволяет мне чувствовать. Даже я не мог сказать, что это был не веселый день.
В этот момент я подумал, что, вероятно, спецэффекты, что -то подобное и, действительно, в первые дни, когда я работал с отцом, после того, как я покинул школу, я только пошел в колледж менее одного года, а затем перешел, А потом я отложил свой перевод, и я снял фильм, а затем еще один фильм, а затем я никогда не закончил в колледже.
В ежегоднике в колледже есть фотография моей комнаты в общежитии как самая грязная, самая отвратительная комната в кампусе Гарварда, где я был студентом.
В колледже я заинтересовался народными сказками и сказками. Постепенно я все больше и больше интересовался основным значением всего этого и возможностью реальности реальных фей.
Я хотел быть певцом. Я хотел быть музыкантом. Я хотел путешествовать, писать песни и быть хорошим автором песен. Это пришло ко мне медленно после колледжа.
Что еще нужно делать в колледже, кроме того, что выпивать пиво или разрезать запястья?
За эти годы было много сценического боя, и мне это понравилось. Начался в колледже с Уильямом Шекспиром. Мне всегда нравились активные вещи.
Поколение, в котором я вырос, было началом «встать за себя», будь то певец-автор песен или феминистка. В мои студенческие годы феминистское движение действительно вышло на первый план, поэтому мы бы не смирились с парнями, которые обращались с нами менее равными.
Неравные ресурсы финансирования также приводят к неравным образовательным возможностям, когда вы рассматриваете исследования, которые показывают, что половина студентов с низким доходом, которые имеют право поступить в колледж, не посещают, потому что они не могут себе это позволить.
Хотя есть много препятствий, которые удерживают студентов от поступления в колледж, финансы ни в коем случае не должны быть решающим фактором.
К сожалению, ликвидация таких стимулов, как условно -досрочное освобождение, хорошие кредиты и финансирование курсов колледжа, означает, что меньше заключенных участвуют и преуспевают в грамотности, образовании, лечении и других программах развития.
