Сами свойства человеческого разума, которые обеспечивают огромный объем человеческого гения в некоторых областях, будут служить барьерами для прогресса в других областях, так же, как свойства, которые позволяют каждому ребенку приобрести сложный и сильно сформулированный человеческий язык, блокируют приобретение другого Мыслимые лингвистические системы.