Как и все дети, я приобрел знания в основном через наблюдение. Мы должны были учиться через подражание и эмуляцию, а не через вопросы. Когда я впервые посетил дома белых, меня часто ошеломляли число и характер вопросов, которые дети задавали от своих родителей, и неизменную готовность их родителей ответить на них. В моей семье вопросы считались неприятностью; Взрослые передали информацию, как они считали необходимыми.