Люди каждой возрастной группы тесно связаны с историей [марш], идентифицируя его с различными компонентами. Чувство справедливости и признания несправедливости, кажется, вновь затрачено на детей - я знаю, что это было для меня, даже будучи ребенком начальной школы - и я помнил об этом на протяжении всего процесса создания.