Репетитор не должен постоянно гремить на уши своего ученика, как будто он наливал ее через воронку, но, поставив парня, как молодая лошадь, на рысь, перед ним, чтобы наблюдать за своими темпами, и посмотреть, что он может выполнить, должен, в соответствии с степени его способности, побудить его вкусу, отличить и выяснить вещи для себя; Иногда открывая путь, в другое время оставляя его, чтобы он открылся; и, уменьшив или увеличивая свой собственный темп, приспосабливая свои заповеди к способности его ученика.