Поскольку философы и ученые Просвещения сознательно приняли методы науки, чтобы установить такие абстрактные концепции, как права, свобода и справедливость, последовательные поколения стали обучаться, думая об этих абстракциях, что применяется к другим в матричных умственных ротациях.