Если процесс не переносится, их даже нельзя назвать мышлением. Их можно назвать обучением, памятью или привычкой, но не думать. Целью курса по мышлению является повышение способностей учащихся сталкиваться с новыми проблемами и уверенно атаковать новые проблемы, рационально и продуктивно.