Когда обсуждается психическое развитие, многие говорят: «Как в него входит движение? Мы говорим о разуме. И когда мы думаем об интеллектуальной деятельности, мы всегда представляем, что люди сидят неподвижно, неподвижно. Но умственное развитие должно быть связано с движением и зависеть от него. Крайне важно, чтобы теория и практика образования были проинформированы этой идеей.