Учитель, который может показать хорошие или действительно поразительные результаты во время преподавания, все еще не является на этом случае хорошим учителем, потому что, хотя его ученики находятся под его непосредственным влиянием, он поднимает их на уровень, который не является естественно для них, не развивая свои собственные способности к работе на этом уровне, чтобы они сразу же снова отказались, как только учитель покинет школьную комнату.