С того момента, как мы начинаем школу, если не раньше, нас учат быть слепыми к нашим активам и только видим наши дефициты. Мы тщательно отмечены тем, сколько мы ошиблись в тесте, и, если когда -либо, спросили, как мы знаем, как пишется те, что мы поняли правильно. К тому времени, когда мы взрослые, мы хорошо разбираемся в каждом из наших ограничений, квалифицированы в нашей некомпетентности. Если бы мы были рыбой в аквариуме, это было бы так, как будто мы продолжали разбивать по стеклу, и забыли тот факт, что мы были вполне способны повернуть немного слегка и изящно плавать в воде вокруг нас.