Мне не нравится делать дидактические, педагогические документальные фильмы, основанные на стандартных формулах повествования: меня интересуют только амбициозную французскую традицию документов, где фильм, если он, если он успешен, не о чем -то, а в этом что -то. Цель состоит в том, чтобы включить области риска и парадокса, которые мы связываем с кинематографическим искусством.