У детей есть замечательный талант к тому, чтобы не принять взрослый мир с таким уважением, которое мы настолько уверены в том, что он должен быть предоставлен. К раздражению полномочия всех видов, дети тратят значительную энергию на «клоунку вокруг». Они отказываются ценить гравитацию наших монументальных проблем, в то время как мы забываем, что если бы мы стали больше похожи на детей, наши проблемы могут быть не такими монументальными.