Моя просьба преподавателям и родителям заключается в том, что они должны задуматься о природе мозга ребенка, потому что мозг - это живой механизм, а не машина. В случае разрушения он может заменить одну из своих частей для функции другой. Но у него есть свои ограничения. Это подлежит неумолимым изменениям с течением времени.