Образование и жизнь ума в целом - это вопрос, в котором индивидуальная инициатива является главной вещью; Функция государства должна начинаться и заканчиваться с настойчивой к какому -либо образованию, и, если возможно, видом, который способствует психическому индивидуализму, а не такому, который, как оказалось, соответствует предрассудкам правительственных чиновников.