Одной из основных задач подросткового возраста является достижение идентичности-не обязательно знание того, кем мы являемся, а о разъяснении о том, чем мы могли бы стать, набор самооценки, с помощью которых мы можем понять наши ответы, и оправдать наши решения и цели.