В колледже я всегда был разочарован лекциями, которые охватывали социальные проблемы, но не смог определить, что я могу сделать, чтобы изменить их. Часть проблемы заключалась в том, что многие профессора просто не верили, что они играют роль в преобразовании осведомленности в действие.