Некоторые читают за стиль, а некоторые для аргумента: один не заботится о чувствах, он наблюдает только о том, как оно выражено; Другое относится не к выводу, но прилежно отметить, как это выводится; Они читают для других целей, чем достижение практических знаний; и не более склонны к тому, чтобы расти мудро, изучая трактат о моральной осторожности, чем архитектор, чтобы разжигать его преданность, внимательно рассмотрев пропорции храма.