Я думаю, что мир во многих отношениях является предпосылкой радости.
Когда люди спрашивают меня, как они должны подходить к выступлению, я всегда говорю им, что профессиональный музыкант должен стремиться к состоянию новичка.
Все может развалиться или угрожать, по многим причинам, а затем должен быть прыжок веры. В конечном счете, когда вы находитесь на грани, вы должны идти вперед или назад; Если вы идете вперед, вы должны прыгнуть вместе.
У вас должна быть причина быть в тех местах, в которые вы идете, и вы должны делать только вещи, о которых вы действительно заботитесь.
Одна из вещей, которые мне нравится в музыке, - это живое исполнение.
Я думаю, что цель музыкального произведения значительна, когда она действительно живет в ком -то другом. Композитор размещает код, и исполнитель может активировать код в кого -то еще. Как только он живет в ком -то другом, он может жить и в других.
Практика - это не только играть на вашем инструменте, либо самостоятельно, либо репетиция с другими - это также воображать себя в практике. Ваш мозг образует те же нервные связи и мышечную память, независимо от того, представляете ли вы задачу или действительно это выполняете.
Одна из знаков великого учителя заключается не только в способности придавать знания, но и знать, когда побудить студента уйти самостоятельно.
С каждым годом игры вы хотите расслабить еще одну мышцу. Почему? Потому что чем больше вы напряженно, тем меньше вы можете услышать.
Как только что -то запоминающееся, оно живое, и вы используете его. Для меня это основа творческого общества.
Я хочу исследовать различные культуры, чтобы увидеть, как их личность и ценности влияют на их музыку. Это один из способов узнать наш мир, по крайней мере, к определенной глубине.
Я помню, когда я рос. Моим большим желанием было понять, кем я был и как я вписываюсь в мир.
Я думаю, что есть так много способов заинтересовать музыку. Я считаю, что признаки устойчивого интереса дают ощущение правильного времени. Музыка, если рассматривать как язык, возможно, укажет, что как можно раньше не так уж и плохо. Я действительно верю, что действительно заботливый первый учитель, который заставляет ребенка любить что -то, имеет решающее значение.
Я чему -то узнаю не потому, что должен, а потому, что я действительно хочу. Это та же точка зрения, которую я имею для выступления. Я выступаю, потому что я действительно хочу, а не потому, что я должен вернуть хлеб домой.
Музыка питается идеями. Если у вас нет ясности идей, вы просто общаетесь с чистым звуком.
Вы проходите через фазы. Вы должны заново изобрести причины для игры, и один год ответа может не сделать для другого.
Люди спрашивают: «Вы знаменит?» И я всегда отвечаю: «Моя мама так думает».
Дети, в некотором смысле, постоянные учащиеся. Конечно, губчатая. Поглощая все без тщательного анализа, хотя, в то же время, они, безусловно, способны на невероятное понимание.
У меня не всегда есть пятилетний план. Одна вещь, которую вы должны сделать в жизни, - это держать кривую обучения как можно более высокой.
Мое участие в политической арене - убедиться, что есть место для культуры.
Во -первых, вам нужно уделить время, много времени, чтобы идея расти изнутри. Во -вторых, когда вы подписываетесь на что -то, будут проблемы с доверием, глубоким доверием, тем, как члены струнного квартета должны доверять друг другу.
Музыка всегда была транснациональной; Люди поднимают все, что их интересует, и, конечно, многие классические музыки поглотили влияния со всего мира.
Будучи ребенком, вы реагируете физически, тактически. Вы в восторге от звука, вы в восторге от того, что узнаете что -то. Это как прятка. Это там? Разве его там нет? Это эта записка? Разве это не эта записка? Это одна фантастическая игра.
Есть часть меня, которая всегда идет вперед. Я любопытный ребенок, всегда иду к краю.
Я думаю о музыкальном произведении как о чем -то, что оживает, когда он исполняется, и я чувствую, что моя роль в передаче музыки - быть ее лучшим защитником в тот момент.
