В этой жизни это не то, на что вы надеетесь, это не то, что вы заслуживаете - это то, что вы берете!
Когда -нибудь. Это опасное слово. Это действительно просто код для «никогда».
Когда вам нужно справиться с большим количеством проблем, вы либо собираетесь погрузиться, либо вы будете плавать.
Мне нравится то, что я делаю. Я горжусь тем, что делаю. И я не могу сделать что-то на полпути, три четверти, девять десятых. Если я собираюсь что -то сделать, я прохожу весь путь.
Я не притворяюсь персонажем. Я персонаж.
Никакая мечта никогда не является просто мечтой.
Ничто не заканчивается хорошо, поэтому это заканчивается.
Я чувствую необходимость ... потребность в скорости.
В каждом дыхании жизнь есть жизнь.
Секс отличный, если у вас отношения. В противном случае я нахожу секс на самом деле не так интересно. Без отношений это сбивает с толку.
Когда вы становитесь успешным в любом типе жизни, есть люди, которые не вносят свой вклад в движение.
Важно быть расслабленным в вашей работе. То же самое в жизни. Не делайте все слишком интенсивным. Тогда вы можете отпустить все, а не «действовать».
Восприятие и реальность - две разные вещи.
Меня не волнует, кто ты, жизнь имеет проблемы.
Я тот, кто не верит в то, что мои проблемы в других людях.
Мое детство было чрезвычайно одиноким. Я был дислексией, и многие дети смеются надо мной. Этот опыт заставил меня тяжелым, потому что вы учитесь тихо принимать насмешки.
Я хочу мир без войны, мир без безумия. Я хочу видеть, как люди преуспевают. Я даже не думаю, что это так сильно, как я хочу для себя. Это больше того, что я хочу для окружающих меня людей. Это то, что я хочу.
Мне все равно, если вы напечатаете что -то неприятное во мне. Если это правда, хорошо. Мне все равно. Но просто убедитесь, что это правда.
Я увлечен обучением. Я увлечен жизнью.
Я всегда ищу вызов и что -то другое.
Люди должны решить, что для них правда и реально.
Я просто ем жизнь ... Я занимаюсь жизни.
Когда мне было около 7 лет, меня назвали дислексией. Я бы попытался сосредоточиться на том, что я читал, затем я добрался до конца страницы и у меня очень мало памяти обо всем, что я прочитал. Я бы пошел пустым, чувствовал себя взволнованным, нервным, скучным, разочарованным, тупым. Я бы разозлился. Мои ноги действительно больно, когда я учился. Моя голова болела. На протяжении всей школы и в моей карьере я чувствовал, что у меня есть секрет. Когда я пошел в новую школу, я бы не хотел, чтобы другие дети знали о моей неспособности в обучении, но потом меня отправили в исправляющее чтение.
Я не согласен с людьми, которые думают, что вы узнаете больше от того, что меня избивают, чем за победу.
Мне кажется, что если бы в нашем языке была какая -то логика, доверие было бы четырьмя буквами.
