Была культура, которая вышла из движения по самооценке, которая не отслеживала цели. Дети отслеживают, но никто не отслеживает цели, потому что мы не хотим, чтобы дети имели опыт проигрыша. И, лишая их проигрыша, думая, что это заставило их проиграть, мы проиграли так табу, настолько невыразимые, что вместо этого мы заставили потерять более страшные для детей, а не менее страшно.
Дети рассказывают о своей реакции родителей больше, чем аргумент или сама физическая дисциплина.
Среди ожирений дети смотрят не больше телевизора, чем дети, которые не страдают ожирением. Все тонкие дети тоже смотрят огромное количество телевидения. Не существует статистической корреляции между ожирением и использованием средств массовой информации, периодом.
Как часто мать инициирует разговор со своим ребенком, не является прогнозированием языковых результатов - важно, если инициирует младенец, отвечает ли мама.
Вы знаете, дети должны чувствовать, что они не утонут превосходными конкурентами, и они будут установить эту связь, которая, с небольшим усилием, я могу соревноваться. Я могу быть конкурентоспособным. Я могу быть успешным здесь с небольшим количеством усилий и применения, и они узнают это сами. Не только мы говорим им, как тяжело вы работаете, имеет значение. Они должны чувствовать это самостоятельно.
