Отлучить детей от других от аналогичного возраста и квалификации исключительно из -за их расы, вызывает ощущение неполноценности относительно их статуса в сообществе, который может повлиять на их сердца и умы в маловероятном случае.
В наши дни сомнительно, что любой ребенок, можно разумно ожидать, преуспеть в жизни, если ему отказано в возможности образования.
Затем мы пришли к представлению вопроса: может ли сегрегация детей в государственных школах исключительно на основе расы, даже если физические учреждения и другие «ощутимые» факторы могут быть равными, лишить детей меньшинства группы равных образования? Мы считаем, что это так.
