Песни, которые мы поем приглашают участие слушателя, который занимает центральное место в поиске способа создания жизни песни при этом прослушивании. Это разница между поэзией и дидактическим письмом. Один говорит вам: «Вот оно», а другой говорит: «Давайте найдем это вместе».