Я убежден, что это единственное средство продвижения науки, очистки ума от запутанной кучи противоречивых наблюдений, которые делают, но озадачивают и озадачивают ученика, когда он сравнивает их, или заблуждает его, если он сдается на их власть ; Но привлечение их под одной общей головой, может только отдохнуть и удовлетворение любознательному разуму.