Что касается поэзии «принадлежности» в классе, это похоже на то, как они преподавали нас сексом в тех старых классах гигиены: не производительность, а семиотика. Если бы я воспринял гигиену 71 серьезно, я бы стал монахом; И если бы я серьезно относился к английскому колледжу, я бы стал бухгалтером.