Полагая, что только некоторые из наших учеников когда -либо развивают любовь к книгам и чтению, мы игнорируем тех, кто не попадает в книги и читает самостоятельно. Мы отказываемся от нашей ответственности за обучение студентов, как стать самореализованными читателями. Мы продаем наших студентов коротко, полагая, что чтение - это талант, и что поведение чтения на протяжении всей жизни нельзя научить.