Экономисты, которые изучили взаимосвязь между образованием и экономическим ростом, подтверждают то, что предполагает здравый смысл: число степеней в колледже не так важно, как хорошо, как хорошо учащиеся развивают когнитивные навыки, такие как критическое мышление и способность решать проблемы.