Авторы:

Если мы хотим оставаться выдающимся в преобразовании знаний в экономическую ценность, система высшего образования Америки должна оставаться лидером мира по созданию научного и технологического прорыва и в решении задачи обучения работников.

Если мы хотим оставаться выдающимся в преобразовании знаний в экономическую ценность, система высшего образования Америки должна оставаться лидером мира по созданию научного и технологического прорыва и в решении задачи