Иногда я сосредотачивался на конкретном школьном проекте и стал одержим, что, казалось, моей маме, чтобы быть тривиальными деталями вместо того, чтобы распределять время, которое я потратил на школьную работу более эффективным образом.
Иногда я сосредотачивался на конкретном школьном проекте и стал одержим, что, казалось, моей маме, чтобы быть тривиальными деталями вместо того, чтобы распределять время, которое я потратил на школьную работу более эффективным образом.