За одиннадцать лет в качестве учителя государственной школы в Нью -Йорке я воочию увидел влияние, которое бедность оказывает на класс. В таких районах с низким уровнем дохода, как Сансет Парк, где я учил, ученики в возрасте от пяти лет вступают в школу, затронутые стрессами, часто создаваемыми бедностью: насилие в семье, злоупотребление наркотиками, деятельность банд.