У взрослых есть тенденция наметить математику, которую они могут сделать (например, выявление закономерностей, выбор между конкурирующими предложениями в супермаркете и сложная статистика, опубликованная правительством) как «здравый смысл» и маркировка всего, что они не могут сделать, как » Математика » - так что быть плохим в математике становится самоисполняющимся пророчеством.
