Но библиотеки о свободе. Свобода читать, свобода идей, свобода общения. Они касаются образования (который не является процессом, который заканчивает день, когда мы покидаем школу или университет), о развлечениях, о создании безопасных мест и о доступе к информации.
Я составлял список того, чему они не преподают в школе. Они не учат вас, как кого -то любить. Они не учат вас, как быть знаменитым. Они не учат вас, как быть богатым или как быть бедным. Они не учат вас, как уйти от кого -то, кого вы больше не любите. Они не учат вас, как знать, что происходит в чужом уме. Они не учат вас, что сказать кому -то, кто умирает. Они не учат вас ничего, что стоит знать.
Я был читателем. Я любил читать. Чтение вещей доставило мне удовольствие. Я был очень хорош по большинству предметов в школе, не потому, что у меня были какие-то особые способности, а потому, что обычно в первый день в школе они раздают школьные книги, и я их прочитал-что означало бы, что я ' D Знаю, что произойдет, потому что я прочитал это.
Я был стипендием для мальчика для государственного школьного дня в колледже Ardingly, а затем в школе Whitgift. Затем, прямо на работу в качестве журналиста - прекрасная вещь для писателя.
В конце концов, они не были моими друзьями. Это были просто люди, с которыми я ходил в школу.
Я был тем человеком, который знал, что он хочет сделать; Я хотел написать, я хотел не учиться в школе, и я чувствовал, что университет просто проведет еще четыре года своей жизни, прежде чем я смогу написать.
