Я узнал, что должен знать каждый мечтающий ребенок, что ни один горизонт не так далеко, вы не можете преодолеть его или за его пределами.
Мы перевернулись по холмам, через город и обратно, и я увидел, как человек может быть мастером ремесла, и как ремесло может быть мастером элемента. Я видел, как алхимия перспективы уменьшила мой мир и всю другую жизнь, чтобы зерно в чашке. Я научился смотреть, чтобы доверять другим рукам, чем на мои. И я научился бродить. Я узнал, что нужно знать каждому мечтающему ребенку - что ни один горизонт не так далеко, что вы не можете преодолеть его или за его пределами.
Существует определенная тишина, которая может исходить из безжизненного предмета, как в недавно используемом кресле, или от пианино со старой пылью на своих ключах или от всего, что ответило на необходимость человека, для удовольствия или для работы. Такая тишина может говорить. Его голос может быть меланхоличным, но он не всегда так; Для стула, возможно, осталось смеящегося ребенка или последние ноты пианино, возможно, были хриплыми и геями. Каким бы ни было настроение или обстоятельства, суть его качества может задержаться в следующем молчании. Это беззвучное эхо.
То, что ребенок не знает и не хочет знать о расе, цвете и классе, он учится достаточно скоро, когда он растет, чтобы увидеть, как каждый человек неумолимо переключается в какую -то предопределенную канавку, как пенни или суверен в стойке банкира.
То, что ребенок не знает и не хочет знать о расе, цвете и классе, он учится достаточно скоро, когда он растет, чтобы увидеть, как каждый человек неумолимо переключается в какую -то предопределенную канавку, как пенни или суверен в стойке банкира. Киби, мальчик Нанди, был моим хорошим другом. Арабский Рута (тот же мальчик, выращенный до мужественности), я сидит передо мной, мой хороший друг, но ручной класс будет короче, улыбка не будет так жаждет его губ, и хотя путь на некоторое время одинаковой, Сейчас он будет идти позади меня, когда один раз, в простоте нашего неравя, мы шли вместе.