Проблема с жизнью не в том, что нет ответа, а в том, что есть так много ответов.
Для чистой любви нет ничего невозможного.
Реальная цель книг - задержать разум, чтобы размышлять.
Моя позиция - это уличный футбол - самая естественная система образования, которую можно найти
Стандартизация наших образовательных систем [которые включают тестирование] способствуют штампе индивидуализма и побеждают самими концы образования, выравнивая продукт, а не вверх.
Музеи являются менеджерами сознания. Они дают нам интерпретацию истории, о том, как смотреть на мир и найти себя в нем. Они, если вы хотите выразить это в позитивном плане, отличные учебные заведения. Если вы хотите выразить это отрицательными терминами, это пропагандистские машины.
Вопрос для каждого человека, чтобы урегулировать, - это не то, что он сделал бы, если бы у него были средства, время, влияние и образовательные преимущества; Вопрос в том, что он будет делать с тем, что у него есть. В тот момент, когда молодой человек перестает мечтать или оплачивать его отсутствие возможностей и решительно смотрит на свои условия на лицо и решит изменить их, он дает угловой камень солидного и почетного успеха.
Речь идет не о доле рынка. Если у вас есть успешная компания, вы получите свою долю рынка. Но чтобы получить успешную компанию, что вы должны иметь? Те же показатели успеха, что и ваш клиент.
Я еще не встретил ни одного человека из нашей культуры, независимо от того, что его или ее образование, IQ и конкретное обучение, у которого был мощный трансперсональный опыт и продолжает подписаться на материалистический монизм западной науки.
Реальное образование должно позволить человеку использовать знания, которые можно приобрести, чтобы решить проблемы жизни и сделать всех людей счастливыми как можно дальше.
Образование сегодня-это процесс заполнения ума содержимым книг, опорожнения содержимого в экзаменационном зале и возвращения пустых голов.
То, что думает глава, должно быть критически изучено в сердце, и это правильное решение должно быть принято руками. Это должно быть основным продуктом образовательного процесса.
Политика, позволяющая ребенку «делать то, что ему нравится», является коварной, поскольку детям рекомендуется всегда продолжать на своем первоначальном поверхностном уровне, не получая руководства в обучении. Кроме того, «три RS», фундаментальные инструменты, пренебрегают как можно дольше, в результате чего шанс ребенка развивать свое мнение значительно замедлен. Политика преподавания слов через картинки, а не алфавит, имеет тенденцию лишать маленького ребенка из величайшего инструмента рассуждения из всех.
... Методы важнее фактов. Образовательная ценность проблемы, заданной студенту, в основном зависит от того, как часто мыслительные процессы, которые вызываются для решения, это будут полезны в более поздних ситуациях. Это мало связано с тем, насколько полезным может быть ответ на проблему. С другой стороны, хорошая проблема также должна мотивировать студентов; Они должны быть заинтересованы в том, чтобы увидеть ответ. Поскольку студенты так сильно различаются, я не могу ожидать, что всем понравятся проблемы, которые мне порадуют.
Неспособность левых понять самый основной экономический факт - который людям нужен стимул для производства - вызвала ненужную смерть десятков миллионов людей - в основном бедных - за последние 75 лет. Но благодаря политически коррумпированной системе средств массовой информации и образования, их ощутимое стремление к социалистическим фантазиям продолжается.
Если мы продолжим делать то, что делаем, мы будем продолжать получать то, что получаем.
Самое главное, что [исследование позитивных действий] полностью не показало, что позитивные действия когда -либо закрывают академический разрыв между меньшинствами и белыми. И в неудаче в этом утвердительное действие также не помогает черным достичь истинного равенства с белыми - конечной мерой, в которой является паритет в навыках и индивидуальной компетентности. Без этого основного паритета никогда не может быть истинного равенства в занятости, уровнях доходов, ставок владения домом, образовательных достижений и остальных.
Чтобы увидеть вещи в семени, это гений.
Почти все образование имеет политический мотив: оно направлено на укрепление некоторых групп, национальных, религиозных или даже социальных, в конкурсе с другими группами. Именно этот мотив, в основном, определяет преподаваемые предметы, предлагаемые знания и удержание знаний, а также решает, какие умственные привычки должны приобрести ученики. Вряд ли что -то сделано, чтобы способствовать внутреннему росту ума и духа; На самом деле, те, у кого было больше всего образования, очень часто атрофируются в их умственной и духовной жизни.
Ленивцы, как ржавчина, потребляет быстрее, чем роды, в то время как подержанный ключ всегда яркий.
Тот, кто думает и размышляет, развивает его предвидение и видение.
Изменения снизу, формулировка требований от населения, чтобы положить конец неприемлемым несправедливости, поддерживаемую прямыми действиями, сыграла гораздо большую роль в формировании британской демократии, чем большинство конституционных юристов, политических комментаторов, историков или государственных деятелей, которые когда -либо заботились. Прямые действия в демократическом обществе являются в основном образовательными упражнениями.
Я хотел бы предположить, что наши умы завалены слишком большим количеством обучения и слишком большим вопросом, так как растения забивают слишком большим количеством воды или ламп на слишком большом количестве масла; То, что наши умы, удерживаемые и обремененные многими разнообразными озабоченными, вполне могут потерять средства борьбы с свободным, оставшиеся склоненными и согнутыми под нагрузкой; За исключением того, что это совершенно иное: чем больше наши души заполнены, тем больше они расширяются; Примеры, приведенные из давних времен, показывают, напротив, что великие государственные деятели солдат также были великими учеными.
Я привлекаю толпу, а не потому, что я экстраверт, или я пережил верх, или я сочился с харизмой. Это потому, что я забочусь.
Меритократия - это система, в которой люди, которые самые удачливые в своем здоровье и генетическом пожертвовании; самый удачный с точки зрения поддержки семьи, поощрения и, вероятно, дохода; повезло в их образовательных и карьерных возможностях; и самые счастливые во многих других способах перечислять - это люди, которые пожинают самые большие награды.
