Если учиться читать было так же просто, как научиться говорить, как утверждают некоторые писатели, гораздо больше детей научатся читать самостоятельно. Тот факт, что они, несмотря на то, что они окружены печати, предполагает, что обучение чтению не является спонтанным или простым навыком.