[N] o Ученик любит критиковать. ... но вы не отвечаете критикам: «Подожди минутку, подожди минутку; это действительно хорошая идея. Мне это очень нравится. Это не повредит. Пожалуйста, не атакуйте ее». Это не так, как идет. Трудно, но просто правило, что если идеи не работают, вы должны выбрать их. Не тратьте нейроны на то, что не работает. Посвятите эти нейроны новым идеям, которые лучше объясняют данные. Действительная критика делает вам одолжение.