Учителя должны плавно интегрировать технологии в учебную программу вместо того, чтобы рассматривать ее как дополнение, запоздалую мысль или событие.
Как педагоги, наша задача состоит в том, чтобы соответствовать потребностям наших учащихся с миром, который меняется с большой скоростью. Чтобы решить эту проблему, мы должны сами стать стратегическими учениками, сознательно расширив наши перспективы и обновив наши подходы.
